醫(yī)院舉辦“手衛(wèi)生”科普知識(shí)競(jìng)賽
為進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范,提高醫(yī)務(wù)人員院感防控意識(shí),9月25日下午,我院舉辦了一次別開(kāi)生面的、趣味十足的“手衛(wèi)生”科普知識(shí)競(jìng)賽,由32名醫(yī)護(hù)人員組成的八支代表隊(duì)參賽。院黨委副書記兼紀(jì)委書記林鯉潔出席競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng),并作了總結(jié)講話。來(lái)自各科室的拉拉隊(duì)伍也十分龐大,競(jìng)賽場(chǎng)面異常熱烈。
舉辦此次比賽旨在體現(xiàn)知識(shí)性,趣味性,參與性,以達(dá)到共同參與,共同學(xué)習(xí),共同提高的目標(biāo)。各參賽隊(duì)員本著“友誼第一,比賽第二”的精神參與了此次比賽。競(jìng)賽開(kāi)始前,主持人宣讀了競(jìng)賽的細(xì)則及有關(guān)事項(xiàng),競(jìng)賽設(shè)有四個(gè)環(huán)節(jié),分別是個(gè)人必答題、小組必答題、操作題和場(chǎng)外加分搶答題。個(gè)人必答題和小組必答題環(huán)節(jié)由選手現(xiàn)場(chǎng)抽題進(jìn)行回答,各參賽隊(duì)員的精彩回答獲得了場(chǎng)上陣陣掌聲。操作題實(shí)行了科室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行操作加分制,讓領(lǐng)導(dǎo)們也參與進(jìn)來(lái),“與民同樂(lè)”。緊接著是此次競(jìng)賽的高潮,場(chǎng)外加分題,由于環(huán)境有限,此次場(chǎng)外加分比賽規(guī)則是主持人讀題后宣布開(kāi)始,選手們舉手搶答,誰(shuí)最先舉手就擁有答題權(quán)。各選手本著要為自己團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光的精神,反應(yīng)迅速,答題準(zhǔn)確,現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷,既活躍了氣氛,又增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與協(xié)調(diào)能力。
整場(chǎng)比賽形式生動(dòng),氣氛熱烈。各隊(duì)選手充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,正面出擊,選手中有經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長(zhǎng),有剛在病房連續(xù)奮戰(zhàn)顧不得休息的護(hù)士,有血?dú)夥絼偟臒嵫袃海灿袆偺ど瞎ぷ鲘徫坏尼t(yī)務(wù)新兵。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,第一名由重癥結(jié)核科獲得。
此次“手衛(wèi)生”知識(shí)競(jìng)賽不僅生動(dòng)有趣,還寓教于樂(lè),不僅讓大家在快樂(lè)中得到學(xué)習(xí),而且提高了醫(yī)務(wù)人員的院感防控意識(shí),受到了各科室醫(yī)務(wù)人員的好評(píng)。林副書記在講話中強(qiáng)調(diào)了“手衛(wèi)生”科普知識(shí)競(jìng)賽的必要性和及時(shí)性,認(rèn)為此次知識(shí)競(jìng)賽的舉辦形式好、效果好,并對(duì)如何加強(qiáng)“手衛(wèi)生”知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),真正做好“手衛(wèi)生”工作提出了殷切希望和具體要求。今后,我們要把手衛(wèi)生理論知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐中,把醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范真正落到實(shí)處。(內(nèi)一科 楊芬)
附:“手衛(wèi)生”科普知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng) 重癥結(jié)核科,藥檢放肺研
二等獎(jiǎng) 呼吸腫瘤科,肺結(jié)核科
三等獎(jiǎng) 一二分所,肺外結(jié)核科,門診急診供應(yīng)室住院處,外科